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Aprender um segundo idioma ajuda no desenvolvimento escolar da criança

27/11/2017

Há muito se discute os benefícios da inclusão do ensino bilíngue na formação educacional, principalmente das crianças de 5 a 7 anos, quando estão começando a ser alfabetizadas.  Para o coordenador pedagógico da AmericanEdu, Agnaldo Araújo, o bilinguismo proporciona incontáveis vantagens ao desenvolvimento escolar das crianças, desde as fases iniciais até a adolescência, quando podem frequentar o High School.
 

 

Há vários estudos que comprovam a capacidade das crianças para o aprendizado, bem como a predisposição cognitiva para assimilarem com naturalidade uma segunda língua, ainda que numa fase inicial, de forma apenas oral.  Preparada dentro de um contexto bilíngue, a criança desenvolve seu repertório linguístico e desenvolve naturalmente habilidades linguísticas da leitura e da escrita em mais de um idioma, ampliando seu repertório cultural, social e acadêmico.

 

O papel da escola

 

Ao decidir por uma escola bilíngue ou com programa de educação internacional que integre o currículo americano à sua grade curricular, um aspecto importante a se observar na escolha é que a instituição ofereça um currículo que contemple atividades destinadas ao desenvolvimento integral do aluno. Os pais devem procurar saber como são as aulas, os professores, a metodologia empregada, o material didático adotado, a formação dos professores, o sistema de avaliações e notas, carga horária e disciplinas envolvidas. Uma boa entrevista com o coordenador pedagógico responsável pelo ensino bilíngue pode ajudar a sanar dúvidas e a compreender as diferenças entre as formas de ensino e o que pode ser melhor para a criança.

 

É sempre bom destacar que a familiarização com o idioma estrangeiro acontece gradativamente, o que requer paciência por parte dos pais, que devem evitar exigir da criança proficiência linguística no idioma logo no primeiro ano de estudo. São necessários cinco a sete anos de estudo formal para que o aluno se torne bilíngue e consiga se apropriar da linguagem acadêmica no contexto em que ele está imerso na segunda língua, conforme estudos a esse respeito.

 

É claro que cada aluno aprende e reage de forma diferente, por isso mesmo é importante que a escola acompanhe cada caso e discuta com a família como pode ajudá-lo a superar as dificuldades. Em alguns casos, pode haver um acompanhamento mais próximo do professor, além de um curso paralelo de apoio ao conteúdo oferecido no horário regular.

 

O importante é manter os alunos motivados e não deixa-los esmorecer em face de alguma dificuldade.

 

 

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